Utilisation Arbre à défis en classe

Février 15     « Jouer en classe autour du fait religieux et de la laïcité » – Ange Ansour, administratrice ENQUÊTE

Professeure des écoles à Paris, en cohérence avec les injonctions du Projet de socle commun de connaissances, de compétences et de culture, il a semblé essentiel à Gabrielle Hardy-Engelson de cultiver une ambition pour ses élèves, celle de construire « une citoyenneté critique et partagée, ouverte à l’altérité. » Dans sa classe de CE2, elle a donné corps à cette ambition et à celle d’un enseignement de la morale laïque en collaboration avec Marine Quenin, fondatrice de l’association Enquête.

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Enquetes

Avril 15     « Jésus, Issa, et Marie Curie » – Marine Quenin, déléguée générale ENQUÊTE

Séance sur la figure de Jésus et les fêtes chrétiennes, ce soir, dans ce centre social parisien. Seuls Kalilou, Sarah, Premigha et Aïcha sont arrivés. Coline, l’animatrice, commence par leur demander s’ils vont bien et ont passé une bonne semaine. Puis ils entrent dans le vif du sujet : un triple jeu du pendu, sur trois noms, pour deviner le personnage qui va être étudié. Les enfants tâtonnent, proposent des lettres à tour de rôle. Ils finissent par trouver : Jésus, Jésus-Christ et Issa.

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