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« Etre musulman, aimer le chocolat et porter des lunettes… »

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Novembre 14    « Etre musulman, aimer le chocolat et porter des lunettes… » – Marine Quenin, déléguée générale ENQUÊTE

Nouveau format pour les ateliers ENQUÊTE : un atelier parent-enfant dans ce centre social parisien d’un quartier populaire de la capitale. A la demande du directeur du centre, nous expérimentons donc, toujours à destination des enfants de 8-12 ans, mais en y associant les parents. Marine, l’animatrice, a présenté les ateliers lors d’un conseil des habitants quelques jours auparavant : après une discussion nourrie autour de l’organisation, et surtout du financement, d’un voyage au Futuroscope, elle a parlé laïcité, apports de connaissances sur les religions, atelier autour du jeu… Comme souvent, le sujet a soulevé de nombreux commentaires, anecdotes et deux mamans ont affirmé qu’elles viendraient avec leurs enfants le mercredi suivant…

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“La Laïcité, c’est une notion perplexe”

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Décembre 14     “La Laïcité, c’est une notion perplexe” – Lola Petit, animatrice ENQUÊTE

Encore un autre format expérimenté pour les ateliers ENQUÊTE : « apprendre par la recherche » avec un public adolescent. Doctorante en sciences sociales des religions, j’anime cet atelier.

Deuxième séance, un soir, dans un centre social parisien.

Problème de planning, les 6 filles avaient indiqué préférer le vendredi, mais c’est visiblement compliqué. Finalement, elles optent pour le mardi. L’atelier d’aujourd’hui commence un peu en retard car elles tardent à arriver. Les jeunes filles ont 13 ans, et sont toutes en 4ème.

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Les attentats de Paris vus par les enfants

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Janvier 15    “Les attentats de Paris vus par les enfants” – Alice Papin, animatrice ENQUÊTE

Ce 9 janvier au soir, je suis venue à l’atelier affligée. L’après-midi, tous les quarts d’heure, une nouvelle alarme s’affichait sur mon téléphone. Entre les deux frères Kouachi retranchés dans une imprimerie en Seine-et-Marne, la prise d’otage en cours dans le supermarché casher Porte-de-Vincennes et la place Trocadéro évacuée, impossible de sortir de ma tête l’attentat qui s’est déroulé deux jours plus tôt dans la rédaction de Charlie Hebdo. Cette tragédie, pour sûr, il était essentiel d’en parler avec les CM, des enfants de 9-10 ans, qui participent depuis novembre aux ateliers ENQUÊTE au sein d’un centre social situé à Ménilmontant (Paris XXe).

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Jouer en classe autour du fait religieux et de la laïcité

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Février 15     “Jouer en classe autour du fait religieux et de la laïcité” – Ange Ansour, administratrice ENQUÊTE

Professeure des écoles à Paris, en cohérence avec les injonctions du Projet de socle commun de connaissances, de compétences et de culture, il a semblé essentiel à Gabrielle Hardy-Engelson de cultiver une ambition pour ses élèves, celle de construire « une citoyenneté critique et partagée, ouverte à l’altérité. » Dans sa classe de CE2, elle a donné corps à cette ambition et à celle d’un enseignement de la morale laïque en collaboration avec Marine Quenin, fondatrice de l’association Enquête.

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« Jésus, Issa, et Marie Curie »

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Avril 15     “Jésus, Issa, et Marie Curie” – Marine Quenin, déléguée générale ENQUÊTE

Séance sur la figure de Jésus et les fêtes chrétiennes, ce soir, dans ce centre social parisien. Seuls Kalilou, Sarah, Premigha et Aïcha sont arrivés. Coline, l’animatrice, commence par leur demander s’ils vont bien et ont passé une bonne semaine. Puis ils entrent dans le vif du sujet : un triple jeu du pendu, sur trois noms, pour deviner le personnage qui va être étudié. Les enfants tâtonnent, proposent des lettres à tour de rôle. Ils finissent par trouver : Jésus, Jésus-Christ et Issa.

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