Mieux se connaître pour mieux se comprendre et mieux vivre ensemble
Jouer pour découvrir la laïcité et les faits religieux
Promouvoir une coexistence apaisée
Créer des outils innovants et attractifs
S’amuser, comprendre et vivre-ensemble
ENQUÊTE, une association nécessaire, innovante et pragmatique

ENQUÊTE, association lauréate « la France s’engage » et agréée par le Ministère de l’Education Nationale,

propose des outils ludiques de découverte de la laïcité et des faits religieux pour les enfants de primaire pour :

- leur permettre de mieux comprendre le monde dans lequel ils évoluent, et,

- favoriser la coexistence apaisée des différentes convictions religieuses ou a-religieuses.

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Monosourcil

 

Mars 16 – « Abraham, Alzheimer et Monosourcil » – Noëllie Moreau, animatrice ENQUÊTE

 

Abraham. Le thème de mon cinquième atelier ENQUÊTE à l’école élémentaire Carle Vernet de Bordeaux. Le fondateur, selon les textes sacrés, des trois monothéismes que sont le judaïsme, le christianisme et l’islam.

Avant de raconter l’histoire d’Abraham telle qu’elle est présentée dans la Bible chrétienne, je souhaite préciser certains points de vocabulaire avec les 12 enfants qui participent à l’atelier. Pour cela, je distribue un petit papier et un stylo à chacun. « Pouvez-vous m’écrire des mots que vous connaissez commençant par mono, poly et a ? Mais, attention un a privatif. Ca veut dire un a qui enlève quelque chose, comme dans aphone par exemple, qui veut dire qui n’a plus ou pas de voix ». J’avais en effet eu arbre comme réponse dans un autre atelier…

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Janvier 16 – « La croix est longue vers le bas car Jésus avait des grands pieds… » – Djuhra Benchir, animatrice ENQUÊTE

 

Comme chaque vendredi un peu avant 15h, je franchis les portes de l’école élémentaire du 19e arrondissement parisien. Le temps d’une récré, les enfants se défoulent, crient, courent afin d’évacuer leur trop plein d’énergie accumulée au long de l’après-midi. A la fin de récré, les enfants se rapprochent petit à petit de moi pour se ranger et monter au troisième étage de l’école pour l’atelier. Le « Monsieur » qui m’accompagne les surprend : ils me demandent « Djuhra c’est qui le Monsieur avec toi ? ». Ce « Monsieur » est Pierre Kahn, professeur émérite en sciences de l’éducation qui est venu observer le déroulement de mon atelier. « Il s’appelle M. Kahn car il a une canne ? » me demande avec malice Boughouri, âgée de 9 ans. Après ces quelques présentations, nous montons afin de retrouver notre salle d’activité, décorée par les soins du directeur de l’école avec la Charte de la laïcité.

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image monopoly

« Grammaire des dieux » – Marine Quenin, déléguée générale ENQUÊTE

Aujourd’hui, petit cours de grammaire religieuse. Au menu du jour, la différence entre athéisme, monothéisme et polythéisme, dans l’atelier ENQUÊTE dans une classe de CE2, dans une école parisienne.

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