Mieux se connaître pour mieux se comprendre et mieux vivre ensemble
Jouer pour découvrir la laïcité et les faits religieux
Promouvoir une coexistence apaisée
Créer des outils innovants et attractifs
S’amuser, comprendre et vivre-ensemble
ENQUÊTE, une association nécessaire, innovante et pragmatique

ENQUÊTE, association lauréate « la France s’engage » et agréée par le Ministère de l’Education Nationale,

propose des outils ludiques de découverte de la laïcité et des faits religieux pour les enfants de primaire pour :

- leur permettre de mieux comprendre le monde dans lequel ils évoluent, et,

- favoriser la coexistence apaisée des différentes convictions religieuses ou a-religieuses.

Soutenez Enquête, faites un don.

Suivez-nous rejoindre sur Facebook !

LFE_Laureat_Logo


Réfectoire-lycée-Molière

 

Décembre 16 – « Laïcité au réfectoire » – Anaël Honigmann, animatrice ENQUÊTE

 

C’est parti pour deux heures en compagnie d’une soixantaine de lycéens de première d’un gros établissement de Seine Saint Denis ! Ils découvrent un réfectoire aménagé afin qu’ils puissent s’installer autour des tables par trois ou quatre. Objectif après cet après-midi : qu’eux-mêmes se fassent, avec l’aide de leurs professeurs, les ambassadeurs d’une meilleure compréhension de ce qu’est la laïcité auprès d’élèves plus jeunes. Read more »

image bio

Octobre 16 – « Le casher, c’est comme du bio ? » – Alexandra Dellas, animatrice ENQUÊTE

 

17h40 au centre social Didot, dans le 14e arrondissement de Paris. Les enfants arrivés en premier n’en peuvent plus d’impatience : aujourd’hui, la séance n’a pas lieu au centre, mais à la salle de prière juive du quartier. Cette sortie, prévue depuis longtemps, va permettre aux enfants, mais aussi aux adultes accompagnateurs, de rencontrer le responsable de la salle de prière et de lui poser toutes les questions qu’ils veulent sur l’aménagement du lieu, les objets qui s’y trouvent et les pratiques qui s’y déroulent. Read more »

Dinard

 

Juin 16 – « Sur la plage de Dinard, la laïcité n’était pas qu’un concept. » – Virginie Dopagne, animatrice ENQUÊTE

 

Il est tôt ce samedi 28 mai… il pleut, mais qu’importe, hauts les cœurs ! L’enthousiasme est présent. Peu à peu, les familles arrivent, sortant des immeubles qui entourent la maison des squares au Blosne, quartier de Rennes. Chacun s’installe dans le car et nous voilà partis… une brève halte au centre social de Maurepas où nous attendent des familles et animateurs de cet autre quartier de Rennes, et en route pour Dinard.

 

Qui sont-ils ?

Read more »

Rembrandt Abraham

 

Mai 16 – « Mais il est fou Abraham…» – Coline Pélissier, animatrice ENQUÊTE

 

Il est 18 heures au centre social Riquet, dans le 19ème arrondissement de Paris. Les enfants sont déjà là depuis une heure pour leurs devoirs. Ceux qui ont fini le plus tôt jouent dans la cour, les autres finissent d’apprendre une poésie ou d’étudier leur leçon de géographie avec l’aide d’un bénévole. L’atelier ENQUÊTE va bientôt commencer ; le plus difficile est de canaliser l’énergie de douze enfants surexcités et souvent très fatigués. Quoi de moins drôle à première vue qu’un atelier sur la laïcité en fin de journée pour des enfants de 9 à 11 ans ? On partait de loin ; le premier atelier avait suscité des « Oh non, pas encore la laïcité ! On en parle tout le temps à l’école ! », « Moi, je vais à l’école coranique. Je sais déjà tout, je n’ai pas besoin de rester. Je peux rentrer chez moi aujourd’hui ? ». Read more »

Monosourcil

 

Mars 16 – « Abraham, Alzheimer et Monosourcil » – Noëllie Moreau, animatrice ENQUÊTE

 

Abraham. Le thème de mon cinquième atelier ENQUÊTE à l’école élémentaire Carle Vernet de Bordeaux. Le fondateur, selon les textes sacrés, des trois monothéismes que sont le judaïsme, le christianisme et l’islam.

Avant de raconter l’histoire d’Abraham telle qu’elle est présentée dans la Bible chrétienne, je souhaite préciser certains points de vocabulaire avec les 12 enfants qui participent à l’atelier. Pour cela, je distribue un petit papier et un stylo à chacun. « Pouvez-vous m’écrire des mots que vous connaissez commençant par mono, poly et a ? Mais, attention un a privatif. Ca veut dire un a qui enlève quelque chose, comme dans aphone par exemple, qui veut dire qui n’a plus ou pas de voix ». J’avais en effet eu arbre comme réponse dans un autre atelier…

Read more »

Image croix

 

Janvier 16 – « La croix est longue vers le bas car Jésus avait des grands pieds… » – Djuhra Benchir, animatrice ENQUÊTE

 

Comme chaque vendredi un peu avant 15h, je franchis les portes de l’école élémentaire du 19e arrondissement parisien. Le temps d’une récré, les enfants se défoulent, crient, courent afin d’évacuer leur trop plein d’énergie accumulée au long de l’après-midi. A la fin de récré, les enfants se rapprochent petit à petit de moi pour se ranger et monter au troisième étage de l’école pour l’atelier. Le « Monsieur » qui m’accompagne les surprend : ils me demandent « Djuhra c’est qui le Monsieur avec toi ? ». Ce « Monsieur » est Pierre Kahn, professeur émérite en sciences de l’éducation qui est venu observer le déroulement de mon atelier. « Il s’appelle M. Kahn car il a une canne ? » me demande avec malice Boughouri, âgée de 9 ans. Après ces quelques présentations, nous montons afin de retrouver notre salle d’activité, décorée par les soins du directeur de l’école avec la Charte de la laïcité.

Read more »

image monopoly

« Grammaire des dieux » – Marine Quenin, déléguée générale ENQUÊTE

Aujourd’hui, petit cours de grammaire religieuse. Au menu du jour, la différence entre athéisme, monothéisme et polythéisme, dans l’atelier ENQUÊTE dans une classe de CE2, dans une école parisienne.

Read more »